最火电子分色机的彩色图象信息处理汽油机去虱除螨电容滑石粉玩具电机RW

电子分色机的彩色图象信息处理

电子分色机的彩色图象信息处理是由根据上述原理和算法，并结合彩色图象复制的工艺要求及人们艺术期望构成的一个专用彩色图象处理系统--彩色计算机来完成。包括彩色校正、层次校正、黑版计算、UCR与PCR、细微层次强调等五部分，它们既相互独立、又相互制约。

一、彩色校正

彩色校正是指电子分色中根据复制的目的对原稿及其复制过程中的色彩偏差的纠正，即纠正色差，实现正确的色彩再现。彩色校正的方式取决于电子分色机的图象采集系统及色彩识别方式，分为模拟式彩色校正和数字式彩色校正。

1．彩色校正的必要性

彩色原稿的印刷复制过程通常可表达为图象信息的色分解和色还原两个过程的组合。所谓图象信息的色分解是指力图通过图象变换处理从原稿中分解出Y、M、C等减色法三原色构成的色版，而图象信息的色还原则是力图通过图象变换处理使由Y、M、C等减色法三原色所构成的分色图象在同一承印物上迭合，再现原稿图象的色影和阶调。在实际复制过程中，由于各种件的不理想，色差的存在是必然的，且色差主要来源于三个方面。其一是原稿自身由于摄影过程及材料而造成的色们和呈色介质变色（色衰减）造成的色偏，如图3.28所示，其二是色分解过程中的色差，主要是光源、镜头、滤色片、光电倍增管和感光材料等的误差，如图3.29、3.30所示，其三是色还原过程中的色差，主要是纸张和油墨的误差。如图3.31所示。

电子分色机作为彩色复制的重要组成部分，其自身的采样即是一个色分解过程，同时还要弥补后工序中诸如油墨等还原中的色误差。因而输入给图象信息处理系统（控制仪表彩色计算机）的分色信号的色差存在是必然的，如图3.32所示，因而采用必要的校正手段也是必不可少的。

许多工程技术人员通过实验研究发现，彩色图老花镜象复制中色差不仅存在，而且十分显著，并具有一%）：C0.64定规律性。当以黑色标为100%，白色标为0％为标准进行比较，则可得：

Y版基本色Y、G、R 其分色密度仅为黑色标6虽然个性化解决方案的设计多是乏味的4一80% 相反色B、C、M 其分色密度比白色标高17一36%

基本色M、B、R 其分色密度仅为黑色标67一74％ 相反色C、G、Y 其分色密度比白色标高10一36%

基本色C、G、B 其分色密度仅为黑色标59一83％ 相反差R、M 其分色密度比白色标高17一20％，只有Y色理想。

因此，彩色复制势必造成基本色不足，相反色过量，彩色校正就是要提高基本色，降低相反色。

2.模拟校色方式

（中央空调1）照相蒙版与电蒙版

在照相制版工艺中，照相蒙版是彩色校正最好且最有效的手段：所谓照相蒙版是指用照相方法制作的具有适当密度范围及阶调的蒙片，将其同原稿或分色片蒙合后进行照相或拷贝，由此来改变分色片的基本色和相反色的密度和阶调，达到色补偿之目的。

从上述内容可知，照相蒙版原理是经分色后得到的阴片存在着共同的色误差，其基本色在分色阴片上密度偏高，且高于黑色标，当翻拷成阳图后，，则显得基本色不足。而相反色在分色阴片上密度偏低，且低于白色阴片密度，当翻拷成阳图后，则显得相反色过量。但是根据原稿和其Y、M、C、BK分色片进行适当拍摄，制作成适宜的蒙片，将蒙片与之蒙合后，就可使得备分色片阴片的基本色和相反色的密度比例发生改变，即提高基本色，降低相反色。蒙片的种类繁多，制作方法各异，在此仅以M为例，介绍一个简单的实例。

该蒙片的具体制作方法如下：1）用R-滤色片拍摄原稿，显影到正常密度的1/3即去D；然后把该阳片蒙合套准到彩色原稿上；2）用G-滤色片进行分色曝光，并将分色片密度控制在适当范围（D）；3）用B-滤色片拍摄原稿，并显影到正常密度的1/10，即1/10D，4）将2、3获得的两阴片套翻，即可获得较理想的分色片，其它色版过程类似，通过测定即可得表所示的结果，表中×表示基本色，√表示相反差。

由上述过程，可归纳出如下数学表达式，即：

将上式在照相制版法中进一步推广，即可得如下方程组：

当用矩阵表示时，则可表示为：

式（）和式（）即为蒙版校正方程和蒙版校正矩阵，式中最为关注的是校色系数Aij(i,j=1,2,3），而且Aij随工艺不同而不同。

模拟电子分色机是以与原稿密度呈线性关系的模拟电压信号V来进行各种处理，同理可得如下方程：

式（）即为电子分色机彩色校正的电蒙版方程，其对彩色校正实施也表现为校色系数Aij的正确选择。

校色系数的选择中除了选用三个系数之外，还有利用中性灰色采用二个校正系数的彩色校色，即：

对于中性灰色：

因此，电子分色机的彩色校正有二校色系数和三校色系数两种校正方法。

（2）校色信号与校色信号产生器

电子分色机的模拟彩色校正是通过校色信号产生器获取的校色信号和对成主信号的迭加来实现。校色信号通常分为二种：一是基本校色信号，二是选择性校色信号。

（i）不能超过按键曲线测试仪测试装备的最大的承受能力基本校色及其校色信号的获取

基本校色是指由特定信号产生器制作的用于对三通道基本色和相反色校正的基本校色信号，其目的是修正由于Y、M、C色版泡沫内气泡尺寸较目前市场上电器制造商使用的更小在彩色复制中造成的基本不足或相反色过量的颜色再现误差。

基本校色采用模拟照相蒙版方法的电蒙版，其函数表达式为：

其校色方程为：

从式（）可知，基本校色由基本色校正和相反色校正两部分构成，其关键是获取正确的校色信号或确定正确校色系数。

基本校色信号产生器是能产生校色信号的一种专用电路，其具有（1）识别扫描部位是基本色，还是相反色，（2）产生相应的校色信号等二种功能。

从图3.33可知，当扫描部位是基本色时，则△V≠0，且△V随扫描区域色彩饱和度的增加而增加．若扫描不是基本色则△V＝0。同理，当扫描部位是相反色，则△V≠0，且△v随扫描区域色彩饱和度的增加而增加，若扫描部位不是相反色，则△V。

校色信号产生器的电原理如图3.34所示，从图中可以看出，基本校色信号产生是以V、V、V对六个纯色色标的响应电压为基础，并进行适当数学变换获得的。当V、V、V 对六个纯色色标响应电压不同时，则其数学变换的系数也随之适当改变，其最终目的是产生正确的基本校色信号。

图3.35是Hell公司DC-300的基本校色电路简图，这是一种典型的基本校色电路，从图中可知，其基本色校正信号的数学表达式为：

相反色校正信号的数学表达式为：

其中K、K由基本色校正信号强度控制器调整。

当扫描原稿中性灰区域即时，

因此基本校色信号对中性灰区域无作用。

同理可得：

由上述关系即可求出表的结果，并由此可得出如下结论：

1）各色版基本色和相反色校正信号电压起识别起识别原稿的作用，即扫描部位是基本色，还是相反色，它是识别原稿扫描区塑料球阀域色相的标志，且电压值愈大，原稿上彩色饱和度愈大。

2）六个标志信号电压作为独立信号电压可以用它分别调整三个色版的基本色和相反色的校正量。

3）各分色版的基本色或相反色校正电压对该色版中三种基本色或相反色的响应值不同，即识别灵敏度不同，校色中共用一个校